然而，相较于简单撰写literature review，IPQ项目中学生不只是做了一些desk research的工作，还会有一些学习者自己的反思和讨论，这个相比撰写literature review的要求就高了许多，简单来说就是对学术能力及沟通能力有着更高的要求。
在老师的引导之下，学生挑选适合自己的主题，并根据主题完成撰写outline和proposal，并最后在课堂上向全体学生进行presentation，展示他们的阶段性IPQ研究成果。在他们有了大致的想法之后，就让学习者网络上收集一下同一个领域的研究话题，做一下preliminary research。
1、ipq
欢迎Extended Project Qualification 项目，并鼓励申请人完成这一项目，因为这将有助于发展提升在高等教。在有了上面那些基础之后，我就让同学们去完成project proposal form，他们需要把他们自己的Research question列出来，然后要为他们为什么会选择那个research question做出分析，评估和解释。
2、ipqc的主要工作内容和工作流程
在确定了research question之后，他们还要选择和research question相适应的研究方法，以及讨论研究方法的长处和局限性。如果想要在presentation环节轻松一点的同学可以选择IPQ，如果想要对于英文口语方面有更多提高的朋友可以选择EPQ，不过我的导师在平时meeting的时候大部分也会使用英语，所以对于英语方面也会有不同程度的提高。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 80448874@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.pglvshi.com/pgdnjn/2902.html
