当老师看到学生对某事或某人表达了感恩后，老师会给予学生认可，让学生知道自己在表达感恩。校长领导力是学校办学成功的关键所在，本次百校调研团队专门对北京澳大利亚国际学校校长Roger Bishop校长进行了专访。George Yi, G3：当人工智能发展到可以取代人类时， 人类会变得越来越懒， 因为他们越来越依赖人工智能。Jerry Jie, G7：人工智能如何帮助人们提高生活质量？
我们回顾Facebook的历史会发现，三到四个人就能成立一家公司，发展到Facebook如今的规模。哈罗重庆校长Mr. Lennon：有一个叫永恒的韩国乐队，有11名成员。北京澳大利亚国际学校Roger Bishop校长专访：在日常教学中关注情感发展。为了能更好地与学生交流，Roger老师在台湾任教期间，还在台湾国立成功大学修读了汉语，如今的他，已经能说一口流利的中文，也对中国文化有着浓厚的兴趣。
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北京澳大利亚国际学校校长Roger Bishop：在使命宣言中，我们将自己定位为培育型社区，这构成了我们与其他国际化学校的不同之处。我们对这样的学生更感兴趣，那就是尽可能多的学习数学的学生，通常是选择了A-level数学和A-level高级数学的学生。
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Roger老师授课方式活泼生动，善于用具体的例子引导学生思考，创造出独特的口语教学法，鼓励学生说英语，但打破每天拿着教材胡乱背诵的低效教学模式，启发学生要用英语思维来思考问题，使得说出来的英语更地道、更纯正、自然。
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与1986年投身于英语教育事业，曾在英国、泰国、台湾、印度等地教授口语，有自己独创的口语教授法，20多年的教学经验使得Roger老师对不同地域不同文化背景的学生都有着针对性强的英语教学法。
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