Group work中要多讨论，不要孤立自己也不要孤立别人，分工必须要明确，做完自己的部分后及时跟成员汇报进度。那一天，故事的主人公——美国达特茅斯学的化学教授凯伦·维特哈恩（Karen Wetterhahn）的团队需要校准核磁共振仪来准确检测汞信号。
学院研发团队在材料外延和器件微纳加工方面具有丰富的研究成果和技术积累，相关成果在Nature Nanotechnology、Advanced Materials等高水平期刊上发表，多项成果获国家级和省部级科技奖励。Lecture之前预习，上课要紧跟老师的节奏，做笔记不能落下。Coursework要提前规划，仔细对照每一个得分点，根据每一个点的最高标准去做。
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与1986年投身于英语教育事业，曾在英国、泰国、台湾、印度等地教授口语，有自己独创的口语教授法，20多年的教学经验使得Roger老师对不同地域不同文化背景的学生都有着针对性强的英语教学法。当然在research期间也遇到过苦难呢，C语言编程就是一例。Research让我找到了方向，第二段research设计的切割金刚石的机床可以为工业界所用，真正感受到知识转化成产品，确定了未来想做的方向。
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Jodi是一位非常有亲和力的老师，今年是她教师生涯的第25年，她很享受这个职业带来乐趣，尤其是在南山中加任教的这10年，极大地提升了作为教师的职业素养。加方戏剧艺术课程教师，社团指导教师，毕业于加拿大New Brunswick大学，主修法语教学尤其是如何用外语进行戏剧表演，曾在意大利进修戏剧教学。
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A：我认为文献查找的能力和动手能力很重要，前者能让我们知道别人做过什么以及我们在此基础上还能做什么；后者在research中动手实践占了很大部分。Roger老师授课方式活泼生动，善于用具体的例子引导学生思考，创造出独特的口语教学法，鼓励学生说英语，但打破每天拿着教材胡乱背诵的低效教学模式，启发学生要用英语思维来思考问题，使得说出来的英语更地道、更纯正、自然。
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所有科研之中我最难忘的是第二段research，我和同学们跟着一个博士生从机床设计、制造、搭建到最后测试，早九晚五，周末有时候还要加班，整整两个月一直在工作——一步一步做下来，非常具有挑战性，当然最后的成果也很令人满意。近年来，学院相关成果共发表2篇Nature正刊，21 篇Nature/Science子刊，获得国家自然科学二等奖2项，江苏省科技突出贡献奖1项，入选中国光学十大进展。
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