上海市建平实验中学怎么样，上海市建平实验中学地址-行瑞管理

校本作业设计以其学练结合、直观实效的特点，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，凸显了作业练习的时机和场合，提高了学生学习效率。课程的设置与开发以学生发展的需求为出发点，课程的实施与评价以培养学生全面发展为目的，课程的内容、形式和途径突出生活化、时代性和模块式，建平西校的全体教师和学生则始终成为课程开发和实践课程目标的主体。

全校教师敬业爱岗，乐于奉献，涌现了一批市、区教学评比优胜者，市、区园丁奖获得者和市、区努力班主任等努力教育工作者。能为本区、本市其他学校及市教委委派的中西部地区学校培养和带教骨干教师。建立了《建平中学西校教师工作条例》、《建平西校教师培训制度》等教师研修管理制度。教师忙于事务，不能及时总结和提炼教学经验，参加骨干教师和学科带头人的意愿不强，在学校青年教师日益扩大的同时，学校特色教师和名师依然缺乏。

1、上海市建平实验中学招生简章

积极鼓励并创造条件对教师进行多方面的业务进修和培训工作，请学科骨干教师、学科带头人做专题讲座，促进教师不断转变观念，建立新的教育、教学理念，始终走在教学改革的前沿。让每位教师将学校目标的实现与自我价值实现结合起来，从而促进教师队伍的整体发展。通过展示示范辐射，学校每年有主持或参加的区级以上（含区级）与教师专业发展相关的研究课题，并每年在区级以上（含区级）的刊物上发表论文。

2、上海市建平实验中学学费

加强教师在教育教学理论上的自我学习、自主提高，强调教师基于学科的研究与探讨。班主任培训: 按照《中小学班主任工作规定》有关要求，围绕学生心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面内容，帮助班主任确立先进的教育理念，掌握现代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，营造和谐班级氛围，促进青少年健康成长。

3、上海市建平实验中学对口小区

学年：继续分析教师实际情况与发展需求，制订教师专业发展培训学年计划。十二五期间，我校启动建平西校教师工作手册，以教师手迹的方式，来书写个人真实的过程，记录和留存了包括工作量、计划、教研活动等19 个项目的职业培训活动，旨在自觉管理和自我提高。在选择与特长的理念导引之下，建构了富有时代特色的建平西校课程体系。

4、上海市建平实验中学高考

通过课堂教学阶段性性评价，如结合阶段教学质量监控等形式对教学共性问题进行专题即时的研究，及时解决问题。通过政治理论学习和师德自我修养，包括每周的政治、业务学习、领导讲座、外出培训等提高广大教师政治理论水平和爱岗敬业的意识，通过开展签订师德承诺书明确师德底线，开展师德标兵、学生心目中的好教师校、区、市园丁奖年度考核先进等教师的评优活动，表彰先进教师，树立先进典型，引领教师的专业成长。