我市建立健全部门协调机制，建立每季度工作进展报告制度，定期不定期召开教改工作会议制度，协调编办、组织、财政、人社等有关部门参与教育改革全过程，优先保障教育发展需求，着力解决制约教育改革发展的瓶颈问题。西南交通大学继续教育学院一行到我院调研指导 [2024-07-04]。东北财经大学网络教育2019年招生简章 [2019-07-23] · 福建省教育厅关于公布2020年高校现代远程教育校外学习中。
我市积极推动基础教育资源深度融合和优质教育资源区域扩容，探索形成3456总校制办学改革模式，组建总分校353所，推动总校与分校管理融合、教师互派、文化统一、教学同步、学科共研等，分校教育教学质量得到明显提升，有效解决优质教育资源不均衡问题。
1、三明电大继续教育培训平台
依托坚实的校园硬件基础，近一年来，华东师范大学附属三明中学先后成功举办了校园十佳歌手比赛、校园开放日、首届语文节、首届校园科研大赛等形式各异、内容丰富的主题活动。深化中小学校领导体制改革是基础教育系统的一项重要政治任务，我市在全省率先印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制改革，以高质量党建引领基础教育事业高质量发展。
福建开放大学副校长、数字福建终身教育大数据研究所所长沈光辉教授最新撰写的专著《区域终身教育大数据分析与评价》作为《全民终身学习服务体…2024年宁德市终身教育管理人员培训举办5月28日，由宁德市教育局主办，宁德开放大学承办的2024年全市终身教育工作推进会在屏南县举办。天津大学网络教育2019年招生简章 [2019-07-22] · 闽教职成〔2020〕19号福建省教育厅关于进一步严格规范高。
乘着总园制改革的东风，以往的幼儿班改建为明溪县实验幼儿园王桥分园，构建起总园制下的城乡链合作办园新模式，成为三明市首先所建在建制村的市级示范幼儿园，面貌焕然一新。我市出台教育医疗领域新引进人才租房补贴政策，对招聘的教育系统各类人才给予政策倾斜。推进学前教育普及普惠发展，《福建三明：弹好普惠四重奏让适龄幼儿在家门口入好园》入选2023中国基础教育实践创新典型案例。
目前，华东师大附属三明中学办学走向正轨，上海协调安排三明工贸学校职业能力提升、永安三中硬件提升、华师附中科学素养培育中心等6个项目资金2555万元，教育对口合作取得良好成效。创新完善教师1+N正向激励机制，落实《中小学校1+N正向激励考评办法》，2023年以来，全市共新增追加中小学校奖励性绩效工资1.13亿元，有效激发广大教师工作积极性。
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